Информация на 5 февраля

 1.Русский язык

Сегодня выданы тетради по развитию речи для ознакомления. 

Мы начинаем писать изложения - это сложный вид работы - грамотное письмо текста по памяти. 

Так как это был первый, вводный урок, то я облегчила его. Мы работали с текстом, находили предложения - ответы на вопросы, и затем дети, нужные предложения,  списывали с учебника. 

Выданы проверенные тетради. Почти у всех есть РНО, пока делаем так, как и делали. Завтра выдам ПАМЯТКИ и тогда уже по памятке.

с. 35 № 60. Всё по инструкции. Напоминаю ещё раз, всё пропущенные буквы должны быть подчёркнуты. 

В этом упражнении есть орфограмма - разделительный мягкий знак, которая подчёркивается так: перья, Ь - показатель мягкости так: лень.

2. Математика (на понедельник)

Зачёт по таблице в пределах 20. Даётся 30 примеров, за 5 минут - это зачётное время, должно быть 30 ответов.

Выданы тетради, в которых РНО, "2" за домашнюю работу.

Задание в тетради выполнить РНО.

3. Чтение (на понедельник)

Учебник часть 2. 

Задание: с. 4 знать кратко содержание статьи, уметь рассказать (3-5 предложений связного текста).

с.5 ответы на вопросы, с.6-10 выразительное чтение, ответы на вопросы 1-4.

Стихотворение К.Чуковского "Федорино горе" учить на вторник (отрывок) От начала стихотворения и до слов "Удержаться не могу".

Следующие стихотворения наизусть ( они будут чуть дальше, уже можно начинать учить):

1.С.Маршак "Кот и лодыри" ( полностью)

2. А.Барто "Верёвочка" (отрывок). От начала до слов " Скачут с самого утра"

 Технология 

Принести: цветную бумагу, линейку, клей-карандаш, ножницы, тряпочку.

 Окружающий мир

с.12-15 чтение, пересказ, ответить на вопросы после параграфа. Плохо усвоена тема "Строение тела человека" - ещё раз к ней вернуться и проработать.