Блог учащихся и родителей 2 А класса

ВНИМАНИЕ! Напоминаю, что доступ в школу ограничен! Разрешено посещение школы только по необходимости и по предварительной договоренности, при наличии защитных средств: маски, перчатки и обязательно бахилы . При входе для вызова ребёнка в домофон должны быть перчатки и маска .  В школе проходит конкурс тематических плакатов, посвященный Всемирному дню защиты животных. По жеребьевке нашему классу досталась тема "Пустельга". Плакат мы сделаем вместе с детьми в школе на большом ватмане. От каждого нужно к пятнице нарисовать эту птичку на формате А4 (мы проведем выставку и самые аккуратные и оригинальные работы поместим на наш плакат).

 Чтение - пересказ сказки "Гуси-лебеди" . Выполнить задания 1, 4 с.53.  По плану завтра мы должны  писать проверочную работу по разделу "Устное народное творчество". Но мы ее писать не будем, так как нам нужно подготовиться. Завтра и в пятницу мы будем готовиться, на выходных дети еще раз проработают этот материал. В понедельник мы напишем работу. В электронном журнале оценки за проверочную будут стоять за 01.10. Позже напишу, что именно нужно повторить.

  1. Русский язык  1) Повторяем все правила по предложению: главные и второстепенные члены, подлежащее и сказуемое, грамматическая основа предложения, распространённые и нераспространенные предложения. Это главное на сегодняшний день. 2) Сегодня узнали новый термин - "лексическое значение". 3) Начинаем повторять словарные слова за 1 класс. В пятницу будет контрольный словарный диктант.  Словарь пришлю на почту. 4) с. 37 № 4. Сначала всё отрабатываем устно, а затем письменно. Без теории, нет практики. 2. Математика  Завтра контрольная работа. Сегодня в классе мы проработали все подобные задания (тетради у детей на руках). Повторить: 1. Счёт от 1 до 100 по порядку.  2.Умение называть число ДО, После, Между указанных чисел.   3. Умение записать число по указанному количеству десятков и единиц. 4.Умение записывать данные двузначные числа в порядке возрастания или убывания. 5. Сравнивать двузначные числа. 6. Представлять число в виде суммы разрядных слагаемых....

  Домашнее задание: 1. Русский язык - с.35 выучить правило, № 39 - прописываем образцы - Отступив от классной работы 2 линеечки, записываем число, домашняя работа, Упр.№  - читаем задание, читаем текст. - учим правило - и только потом письменная работа. Важно! Сегодня спрашивала правила по правилам, которые были изучены на предыдущих уроках. Не все принимали участие в опросе. Эти правила повторять каждый день. Новый серьёзный материал. Сегодня 4 человека не сдали мне карточки по чистописанию.  2. Математика - с.21 № 10, № 11 Задача: Со 2 класса  в краткой записи мы используем римские цифры. I г. -  II г. -  ДОМА ответ пишем полностью, так как с построением конструкций предложений есть сложности. 3.Чтение - с.44-46 чтение по ролям, задание 6 на с.47 (устно). Сегодня писали терминологический диктант. Написали  хорошо, но очень много орфографических ошибок. Так как это первый терминологический диктант оценку за эти ошибки я снижать не стала. На будущее ...

 Уважаемые родители, напоминаю Вам, что на выходных необходимо заполнить дневник на следующую неделю. Обратите внимание, что первая страничка еще сентябрь, вторая страница - октябрь. Не забудьте поставить подпись за неделю, заполнить схему маршрута безопасного подхода к школе у кого до сих пор нет. На карточках по питанию мало средств у Александровой Л., Вечерской К., Косолапова Е., Мурашова В., Солодова М., Степанова Р., Сураева С., Щёколова С. Обязательно пополните карты! Для тех, кто посещает ВД "Зарядка для ума" принести в пятницу: тетрадь в обычную клетку 12 листов, счётные палочки (любые).

 Домашнее задание  1. Русский язык  Детям выдана карточка для чистописания. Прописать и в понедельник  принести. Пожалуйста, у кого нет, купите детям папку для тетрадей.  Главное задание - устное . Всем на почту я вышлю слайды, по которым нужно будет выучить материал. Вариант в учебнике  меня не устраивает. 2. Математика - задания нет, так как писали, контрольную работу.  Провести работу над ошибками и можно дать подобные задания для проработки.  3. В дневниках у детей, которые работали по карточкам, они прикреплены на степлер.  Посмотрите, сделайте работу над ошибками, карточки аккуратно из дневника убрать.  4. Тетради у меня.

     Всем детям были выданы карточки с заданием! Работа с карточкой (заполнить таблицу). Если места в карточке мало, можно выполнить в тетради . Поработать с первым разделом "Где мы живём?". Так как результаты первой проверочной работы неудачные, у Вас есть возможность еще раз повторить, проработать материал данного раздела. В среду мы напишем подобную работу.

 Домашнее задание Русский язык - с. 28,30,33. Прочитать и разобраться в правилах.  Упр.№ 32. Составить три предложения по инструкции. На почту вышлю презентацию, где эти правила в доступной, понятной форме их и будем учить.  Еще раз пишу как оформляется домашняя работа по русскому языку. 1. Если есть образцы - прописываем. На строчке не должно быть более 5-6 повторов. Пишем не как зря, а смотрим на образец и стараемся приблизиться  к нему.   2. От классной работы отступаем 2 линейки. 3. ЗАПИСЫВАЕМ ЧИСЛО 4. Домашняя работа  5. Упр. № 32 6. Отрабатываем устную часть упражнения. Ребёнок должен говорить, отвечать на вопросы. 7.Выполняем  все задания в практической части. Сегодня не успела выставить отметки в дневник. Завтра это сделаю обязательно. За выходные постараюсь выслать в личку ваши работы для анализа. Окружающий мир - с. 44-47 читать, пересказ вывода. Ответить на вопросы с.47. Технология - принести нитки для вязания (желательно трёх цветов). ...

 Всем детям были выданы карточки с терминами по устному народному творчеству.   К понедельнику выучить эти определения (будем писать терминологический диктант). Домашнее задание: с. 39-42 читать, пересказ одного произведения на выбор. Нарисовать сюжет из выбранной сказки (на листочке). Тетради по чтению у меня.

 С завтрашнего дня по четвергам будет футбол. Он будет проходить каждый четверг с 15:40 до 17:00.

 Домашнее задание 1. Русский язык - повторить, а кому-то и выучить правила на с.24, 27, повторить правила на страницах17, 18. Учим новые словарные слова до с.27. 2. Математика - подготовка к контрольной работе. Повторять счёт в пределах 10 и 20, решение простых задач, величины.  Все тетради у меня.  Вчера написали административный диктант. Все работы проверены, и отметки  выставлены в журнал. Там, где пустая клеточка это "неудовлетворительный результат". Результат по классу получился следующий: Текст диктанта: "5" - чел., "4" - 13 чел, "3" - 8 чел., "2" - 1 чел. Задание: "5" - всего 3, "4"-12 (с натяжкой), "3" - 5, "2" - 6 чел. Завтра отметки да диктант, за работу на карточках будут выставлены в дневники. Карточки будут у детей для анализа.     3 .   Чтение  - с.32-37 читать, выбрать одно произведение и подготовить пересказ.

 1. Чтение - с.28-31 читать, ответить на вопросы с.31 2. Математика - с.15 № 5, с.16 №8 (устно) 3. Окружающий мир - с.36-39 читать, выполнить практическую работу

 1. Чтение - с. 24-27 читать, выполнить задания 1,2 на с.27. 2. Математика - с.14 № 6. 3. Русский язык - с.24-25 правила, №22. Завтра дети будут писать административный диктант.

  1.  Домашнее задание по русскому языку и математике не задано.   2. Чтение - с.6 читать, пересказ. Выполнить устно задание 1.

На уроках ИЗО у каждого ребенка в портфеле должны быть влажные салфетки! На ВД "Мастерская игрушек" во вторник нужно принести: канву, мулине, иголку в игольнице, ножницы. На ВД "Зарядка для ума" по пятницам нужно принести: тетрадь в крупную клетку, цветные карандаши  и фломастеры. На выходных заполнить расписание в дневниках на следующую неделю и поставить подпись родителей за прошлую неделю. Обязательно пополнить баланс карточек по питанию!

 Грибная поляна 2 А

  Окружающий мир - проект "Родной город" на с.22-23. Готовый проект нести не нужно! Принести рисунок или фотографию города и находит информацию о городе 2-5 предложений. с.32-35 читать, пересказ вывода. Ответить устно на вопросы с. 35.  Русский язык - ничего не задано  Технология -  Выращиваем лук (с.8-9). Сначала рисуем то, что было в начале опыта, затем то, что получилось к пятнице. На уроке в пятницу дети расскажут о своих наблюдениях.   В среду писали проверочную работу по окружающему миру. Так как это первая проверочная работа, то положительные оценки я выставлю в журнал, а  остальные дети доработают, доучат материал и  будут отрабатывать свои отметки. Те, кто болел тоже будут писать работу (им даётся неделя на подготовку), так как у всех должны быть отметки за все проверочные и контрольные работы. Сегодня была проверка дневников, есть дневники (пока пишу без фамилий), в которых нет подписи родителей и до сих пор не оформлена схема безопасног...

 1. Домашнее задание по русскому языку и математике не задано.  На русском языке выполняли работу над ошибками. Отметки все в тетрадях и пока в дневниках. В журнал пойдут ПОКА только положительные отметки также как и по математике. Но вопросов много. Необходимо провести дома полный разбор диктанта и задания, проговорить задания. Сегодня писали контрольную работу.  Чтение - с.22-23 выразительное чтение. Выполнить задание  4 на с.23 в тетради. Дневники остались в школе на проверку.  Завтра буду проверять учебники.  Учебники должны быть в обложках с закладками и личной карточкой, которую дети получали. Если в учебнике уже есть незаконченная карточка, можно просто продолжить. До конца недели принести ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК!

Выращиваем лук (с.8-9). Сначала рисуем то, что было в начале опыта, затем то, что получилось к пятнице. На уроке в пятницу дети расскажут о своих наблюдениях. 

  Русский язык -  писали диктант, домашнего задания нет.  Математика - завтра контрольная работа.  Повторить таблицу в пределах 10 (это уже отработанный счёт), счёт в пределах 20.  Это основной материал, на котором строится материал 2 класса. Окружающий мир -   подготовиться к проверочной работе. Устно поработать на с.26-30. Завести тонкую тетрадь в клетку. Чтение -  с.  20-21 читать выразительно, найти и записать в тетрадь 1 потешку и 1 прибаутку.        Уважаемые родители, пишу уже не в первый раз о сборе портфеля на новый учебный день. Слово "забыл" стало звучать очень часто. Не выполняются домашние задания (конечно, это у отдельных детей). Но домашнее задание - это ваша зона ответственности, особенно устный материал. Пока мы не ставим неудовлетворительных отметок, но это пока.  Обратите внимание на работу в тетрадях.